terça-feira, 16 de julho de 2013

Exposição em Nova York recria obras de arte com Lego

É melhor não olhar muito de perto a versão de "O Grito", de Edvard Munch, exibida na exposição "The Art of the Brick", na Discovery Times Square em Nova York. Se você chegar perto demais, vai notar que a cabeça foi feita com peças brancas e bege de Lego, com suas pontinhas aparecendo.
A "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci, exposta logo ao lado, tem uma superfície mais suave, feita de 4.573 "blocos", mas não há como confundi-la com o original.
O criador do retrato, Nathan Sawaya, está muito satisfeito com o resultado. Ele fez uma releitura "legoística" de obras de arte, assim como construções originais com o material. A exposição de seu trabalho já passou por outras cidades e países.
Emily Bell/Efe
Versão em Lego de 'O Grito', de Edvard Munch, parte da mostra 'The Art of The Brick'
Versão em Lego de 'O Grito', de Edvard Munch, parte da mostra 'The Art of The Brick'
Tudo foi feito com peças de Lego, usando apenas as cores que a empresa dinamarquesa vende normalmente. O mais importante é que dá para ver que são peças de Lego. Sawaya destaca com orgulho que "uma foto embaçada da réplica feita de blocos poderia ser facilmente confundida com uma fotografia embaçada da 'Mona Lisa' original".
Essa confusão seria menos provável em a "Moça com o Brinco de Pérola", de Vermeer, (1.694 peças) --o ornamento da pintura foi feito com uma esfera de peças de Lego transparentes-- e impossível com a versão em miniatura da Grande Esfinge de Giza (2.604 peças).
Porém, a semelhança com fotos desfocadas é importante, quando percebemos que estamos em uma exposição feita a partir de peças de Lego.
Na verdade, é difícil passar pela versão de "O Pensador", de Rodin (4.332 peças), ou ver "Blue Guy Sitting" (21.054 peças), uma figura em tamanho real criada por Sawaya, sem admirar a ambição e a habilidade do artista. Em "O Pensador", as peças criam um emaranhado de relações no rosto, no braço dobrado e no punho fechado. Em "Blue Guy Sitting", vemos que os blocos moldaram a personificação do contentamento relaxado.
Algumas das construções chamam a atenção por outras razões. O dinossauro (80.020 peças) impressiona pela proporção, ocupando uma galeria inteira. São peças de plástico unidas até se parecerem com os fragmentos quebrados de ossos fossilizados. E a figura moai da ilha de Páscoa (75.450 peças) é tão grande que nem é preciso embaçar a vista para imaginar as curvas da escultura original a partir da construção pixelada.
Nem tudo dá certo: a versão de "Caminhante Sobre o Mar de Névoa", de Caspar David Friedrich (3.002 peças), feita por Sawaya ficou longe "da sensação de reverência causada pela vastidão da imagem" presente no original, segundo a descrição escrita pelo artista. Algumas das obras e comentários de Sawaya possuem uma simplicidade de cartão de aniversário:
"Sonhos são construídos", afirma o texto de uma das paredes, "uma pecinha de cada vez".
Porém, apesar de alguns exemplos embaraçosos, sentimos um prazer muito específico ao ver essas construções. Elas têm algo a ver com o uso de blocos de brinquedo como meio artístico, mas também com o caráter das próprias peças de Lego.
A jovialidade de Sawaya é contagiante. As limitações são parte do interesse. Os blocos de Lego básicos são tão minimalistas que quase qualquer coisa feita a partir deles nos causa espanto.
A forma como Sawaya usa blocos retangulares mostra que não podemos nem mesmo contar com a suavidade das linhas. Assim, vemos que linhas contínuas são criadas a partir de elementos separados.
Suas construções praticamente refletem uma estética do início da era digital, razão pela qual essas obras feitas de peças de Lego podem ser vistas como imagens tão pixeladas quanto uma fotografia digital. Sawaya oferece uma aproximação lúdica da realidade, enquanto celebra o charme das peças de Lego.

EDWARD ROTHSTEINDO "NEW YORK TIMES

sexta-feira, 28 de junho de 2013

Feira Cultural EMEF "Antenor Serra"

A feira que aconteceu dia 15 de julho, mostrou ao público trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante o 1º semestre e contou com a participação efetiva dos alunos, que explicavam aos visitantes sobre seus trabalhos.
 
 

Parabéns a todos da escola!!

segunda-feira, 24 de junho de 2013

terça-feira, 23 de abril de 2013

Adequação do laboratório de informática para as aulas de Robótica na EMEF Prof. Elda Moscogliato

Este mês será iniciada as aulas de robótica na EMEF Elda Moscogliato, é importante ressaltar que há o envolvimento de muitas pessoas, como:

-  a participação da equipe do CPD na adequação do sitema operacional para o funcionamento do software de programação ROBOLAB que dá vida as montagens;
- a capacitação de um monitor que agiliza a dinâmica das aulas;
- o envolvimento do professor no planejamento das aulas;
- o empenho da equipe escolar para a adequação do mobiliário da sala de informática, organização dos horários das aulas e conservação do laboratório.

Dolara e Bacchi ligando os equipamentos

 
Software instalado
 
Em breve fotos das aulas de robótica.

quinta-feira, 18 de abril de 2013

Passeio Cultural - Visita a Feira de Tecnologia Educacional

Representantes da Secretaria de Educação estiveram presentes na Feira de Tecnologia Educacional no dia 16 de abril no Palácio de Convenções Anhembi em São Paulo. A feira fez parte dos eventos integrados da SINTED (Semana Internacional de Tecnologia Educacional) e teve como objetivo a exposição de produtos em tecnologias educacionais de empresas nacionais e internacionais para todo o mercado da educação, em favor do uso da tecnologia por um ensino de qualidade.
 
  BRAOX: explicação de como é possível trabalhar música usando a lousa digital no laboratório de informática.
 
 
 
 b2L: voltado para a Educação Infantil esse quiosque encantador tem como diferencial um teclado grande e colorido, trabalha com software focado na alfabetização e fundamentos da matemática através de jogos interativos.
 
 
CUBE: impressora  3d , infinitas possibilidades de impressão com detalhes.
 
 
 
 
 A visita a feira foi muito importante, pois lá entramos em contato com o que há de mais moderno em ferramentas tecnológicas em educação e as diversas possibilidades que elas oferecem para o ensino aprendizagem.