quinta-feira, 15 de agosto de 2013
Crie e ganhe LEGO - 8º concurso nacional aberto a todos!!
Concurso da LEGO e Ri Happy premia as cinco melhores construções de crianças em quatro categorias; inscrição é fácil e grátis – www.crieeganhelego.com.br.
De 15 de agosto a 15 de setembro, estarão abertas as inscrições para o 8º Concurso Crie e Ganhe LEGO, concurso cultural realizado pela líder mundial em brinquedos de montar em parceria com as lojas Ri Happy, que estão espalhadas por todo o território nacional. Serão premiados com conjuntos da LEGO os autores das cinco melhores construções das quatro categorias (4-6 anos, 7-9 anos, 10-12 anos e acima de 13 anos de idade).
Para participar é fácil e grátis. As crianças a partir de 4 anos, adultos e adolescentes a partir de 13 anos de todo o país podem inscrever até três construções feitas com blocos de montar (tema livre) por meio do acesso ao hotsite www.crieeganhelego.com.br, onde deve preencher os seus dados e enviar foto da obra, que ficará exposta na Galeria de Fotos. Mas também há a opção de a inscrição ser feita nas lojas da Ri Happy de todo o Brasil, onde os construtores devem preencher uma ficha com seus dados e também apresentar uma foto da construção. A avaliação dos trabalhos e escolha dos vencedores ficará por conta de um júri composto por profissionais da LEGO e da Ri Happy, que poderão solicitar aos finalistas a apresentação física da construção para comprovação.
O Concurso Crie e Ganhe LEGO, que está na oitava edição, é uma excelente forma de estimular a inspiração e valorizar a criatividade dos construtores de diversas idades. “Nosso objetivo é proporcionar às crianças a oportunidade de exporem suas construções para um grande público, além de terem à disposição um entretenimento de alta qualidade, com um alto valor de diversão, com brinquedos que estimulam o raciocínio lógico e a imaginação”, comenta Robério Esteves, diretor de operações da LEGO no Brasil.
Vale lembrar que crianças e jovens com menos de 18 anos, ao preencherem as fichas de inscrição, devem também inserir os dados de um adulto responsável.
segunda-feira, 12 de agosto de 2013
Regulamento CONCURSO EDUCADORES LEGO INFANTIL 2013
O Concurso Educadores LEGO Infantil 2013 traz novidades!!!
Este ano a participação no concurso abrange professores da educação infantil e atendentes de creche do Berçário I a Etapa II das escolas municipais de Botucatu parceiras do Projeto do LEGO.
Para maiores informações leiam o regulamento abaixo:
REGULAMENTO
CAPÍTULO I – DO OBJETO
Art. 1º A Secretaria de Educação Municipal
de Botucatu está promovendo o “Concurso
Educadores LEGO Infantil 2013: APRENDENDO BRINCANDO”, com o objetivo de
identificar, valorizar e divulgar as experiências educativas de qualidade que
foram planejadas e executadas por educadores das Escolas de Educação Infantil Municipais
participantes do Projeto LEGO.
Art. 2º O
Concurso é destinado a professores e atendentes de creche da Educação
Infantil das Escolas Municipais participantes do Projeto LEGO.
CAPÍTULO II – DAS CONDIÇÕES PARA
PARTICIPAÇÃO
Art. 1º O interessado deverá encaminhar a ficha de inscrição (ANEXO I)
acompanhada do trabalho, que é objeto do concurso, no período de 16 a 20 de setembro de 2013, por meio de envelope lacrado aos
cuidados de Cristiane em mãos ou no endereço da Secretaria Municipal de
Educação de Botucatu:
Praça Dom Luiz Maria de Santana, 176 CEP 18600-311- Botucatu- SP
Art. 2º Todos os atendentes e professores podem participar, mesmo os
que trabalham em duplas e/ou trios nas salas, no entanto a elaboração do
projeto deve ser individual. Por exemplo: no caso do Berçário I- A (que trabalham Cristiane, Lilian
e Hermínia), as três podem se inscrever desde que apresentem projetos
individuais com temas diferentes.
Art. 3º A não obervação dos
itens deste regulamento, assim como o prazo para entrega do material, tornará a
inscrição inválida e o candidato será desclassificado.
CAPÍTULO III – DO TRABALHO
Art. 1º Poderão ser inscritas quaisquer experiências escolares,
relativas a qualquer área do conhecimento, que possam ser comprovadas e que
tenham sido realizadas e concluídas até 13
de setembro de 2013. Porém, cada participante poderá se inscrever apenas
com um único trabalho.
CAPÍTULO IV – DA APRESENTAÇÃO
Art. 1º O trabalho deverá ser digitado em fonte Times New Roman,
corpo 12, em folhas de papel tamanho A4. O trabalho deve ser complementado com
no máximo 5 fotos e um vídeo gravado em CD ou DVD com duração
máxima de 10 minutos.
Art. 2º O trabalho consistirá no relato descrito (sem ultrapassar
duas páginas) de uma experiência educativa que tenha gerado mudança de
comportamento ou rotina de alunos, utilizando o material educacional da LEGO
existente nas escolas sendo eles:
- Lego duplo,
casa e família, fazenda, trânsito, tubos e animais selvagens (MII, EI e EII)-
para professores.
Art. 3º O relato deverá conter: (ANEXO II)
a) Objetivos ( o que pretendia que
seus alunos aprendessem);
b) Metodologia ( o passo-a-passo de
como o trabalho foi desenvolvido);
c) Avaliação ( do processo de
aprendizagem dos alunos e do trabalho pedagógico do professor).
CAPÍTULO V – DO PROCESSO DE
SELEÇÃO
Art. 1º Serão avaliados os seguintes
critérios:
1- adequação e criatividade na utilização
do material LEGO;
2- relevância pedagógica e social;
3- didática e metodologia da condução
do processo; e
4- didática e clareza da apresentação
do relato por escrito.
Art. 2º Será selecionado um único trabalho de cada nível, como:
1 trabalho de Berçário I
1 trabalho de Berçário II
1
trabalho de Maternal I
1
trabalho de Maternal II
1 trabalho de Etapa I e
1 trabalho de Etapa II.
CAPÍTULO VI – DA PREMIAÇÃO
Art. 1º Todos os educadores que se inscrevem no concurso, receberão
um certificado de participação.
Art. 2º Será premiado somente o educador que se inscreveu com o seu
próprio nome. O vencedor de cada categoria receberá como prêmio um troféu e
brindes LEGO.
Art. 3º Os alunos pertencentes aos educadores vencedores receberão
medalhas.
Art. 4º A Secretaria de Educação
organizará um momento especial para o dia da premiação (a ser definido dia ,
local e horário).
CAPÍTULO VII – DAS CONSIDERAÇÕES
FINAIS
Art.1º É de inteira responsabilidade do candidato, que se
inscreveu, o ônus relativo aos direitos autorais de textos, imagens e outros
meios que acompanharão seu trabalho. Para envio de fotos dos alunos, é
essencial que também sejam enviadas, juntamente com as fotos, autorizações de
uso de imagem (ANEXO III) assinadas pelos pais ou responsáveis.
Art. 2º Os participantes, ao se inscreverem, autorizam
automaticamente a utilizar as imagens, e qualquer informação cedida, em
veículos de comunicação tais como jornais, revistas, folders, televisão, rádio
ou internet.
Art. 3º Os materiais encaminhados por todos os inscritos no Concurso,
serão devolvidos após a premiação, podendo ser expostos na própria escola.
Art. 4º A Comissão julgadora será formada por 5 pessoas da
Secretaria de Educação que selecionará os trabalhos.
Art. 5º O participante do CONCURSO EDUCADORES LEGO INFANTIL 2013:
APRENDENDO BRINCANDO adere a todas as condições deste regulamento de forma
irrestrita.
quinta-feira, 1 de agosto de 2013
Prótese de LEGO
Garota amputada cria a sua própria prótese… de Lego , clique no link abaixo e veja a repostagem
sexta-feira, 19 de julho de 2013
terça-feira, 16 de julho de 2013
Exposição em Nova York recria obras de arte com Lego
É melhor não olhar muito de perto a versão de "O Grito", de Edvard Munch, exibida na exposição "The Art of the Brick", na Discovery Times Square em Nova York. Se você chegar perto demais, vai notar que a cabeça foi feita com peças brancas e bege de Lego, com suas pontinhas aparecendo.
A "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci, exposta logo ao lado, tem uma superfície mais suave, feita de 4.573 "blocos", mas não há como confundi-la com o original.
O criador do retrato, Nathan Sawaya, está muito satisfeito com o resultado. Ele fez uma releitura "legoística" de obras de arte, assim como construções originais com o material. A exposição de seu trabalho já passou por outras cidades e países.
Tudo foi feito com peças de Lego, usando apenas as cores que a empresa dinamarquesa vende normalmente. O mais importante é que dá para ver que são peças de Lego. Sawaya destaca com orgulho que "uma foto embaçada da réplica feita de blocos poderia ser facilmente confundida com uma fotografia embaçada da 'Mona Lisa' original".
Essa confusão seria menos provável em a "Moça com o Brinco de Pérola", de Vermeer, (1.694 peças) --o ornamento da pintura foi feito com uma esfera de peças de Lego transparentes-- e impossível com a versão em miniatura da Grande Esfinge de Giza (2.604 peças).
Porém, a semelhança com fotos desfocadas é importante, quando percebemos que estamos em uma exposição feita a partir de peças de Lego.
Na verdade, é difícil passar pela versão de "O Pensador", de Rodin (4.332 peças), ou ver "Blue Guy Sitting" (21.054 peças), uma figura em tamanho real criada por Sawaya, sem admirar a ambição e a habilidade do artista. Em "O Pensador", as peças criam um emaranhado de relações no rosto, no braço dobrado e no punho fechado. Em "Blue Guy Sitting", vemos que os blocos moldaram a personificação do contentamento relaxado.
Algumas das construções chamam a atenção por outras razões. O dinossauro (80.020 peças) impressiona pela proporção, ocupando uma galeria inteira. São peças de plástico unidas até se parecerem com os fragmentos quebrados de ossos fossilizados. E a figura moai da ilha de Páscoa (75.450 peças) é tão grande que nem é preciso embaçar a vista para imaginar as curvas da escultura original a partir da construção pixelada.
Nem tudo dá certo: a versão de "Caminhante Sobre o Mar de Névoa", de Caspar David Friedrich (3.002 peças), feita por Sawaya ficou longe "da sensação de reverência causada pela vastidão da imagem" presente no original, segundo a descrição escrita pelo artista. Algumas das obras e comentários de Sawaya possuem uma simplicidade de cartão de aniversário:
"Sonhos são construídos", afirma o texto de uma das paredes, "uma pecinha de cada vez".
Porém, apesar de alguns exemplos embaraçosos, sentimos um prazer muito específico ao ver essas construções. Elas têm algo a ver com o uso de blocos de brinquedo como meio artístico, mas também com o caráter das próprias peças de Lego.
A jovialidade de Sawaya é contagiante. As limitações são parte do interesse. Os blocos de Lego básicos são tão minimalistas que quase qualquer coisa feita a partir deles nos causa espanto.
A forma como Sawaya usa blocos retangulares mostra que não podemos nem mesmo contar com a suavidade das linhas. Assim, vemos que linhas contínuas são criadas a partir de elementos separados.
Suas construções praticamente refletem uma estética do início da era digital, razão pela qual essas obras feitas de peças de Lego podem ser vistas como imagens tão pixeladas quanto uma fotografia digital. Sawaya oferece uma aproximação lúdica da realidade, enquanto celebra o charme das peças de Lego.
A "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci, exposta logo ao lado, tem uma superfície mais suave, feita de 4.573 "blocos", mas não há como confundi-la com o original.
O criador do retrato, Nathan Sawaya, está muito satisfeito com o resultado. Ele fez uma releitura "legoística" de obras de arte, assim como construções originais com o material. A exposição de seu trabalho já passou por outras cidades e países.
| Emily Bell/Efe | ||
| Versão em Lego de 'O Grito', de Edvard Munch, parte da mostra 'The Art of The Brick' |
Essa confusão seria menos provável em a "Moça com o Brinco de Pérola", de Vermeer, (1.694 peças) --o ornamento da pintura foi feito com uma esfera de peças de Lego transparentes-- e impossível com a versão em miniatura da Grande Esfinge de Giza (2.604 peças).
Porém, a semelhança com fotos desfocadas é importante, quando percebemos que estamos em uma exposição feita a partir de peças de Lego.
Na verdade, é difícil passar pela versão de "O Pensador", de Rodin (4.332 peças), ou ver "Blue Guy Sitting" (21.054 peças), uma figura em tamanho real criada por Sawaya, sem admirar a ambição e a habilidade do artista. Em "O Pensador", as peças criam um emaranhado de relações no rosto, no braço dobrado e no punho fechado. Em "Blue Guy Sitting", vemos que os blocos moldaram a personificação do contentamento relaxado.
Algumas das construções chamam a atenção por outras razões. O dinossauro (80.020 peças) impressiona pela proporção, ocupando uma galeria inteira. São peças de plástico unidas até se parecerem com os fragmentos quebrados de ossos fossilizados. E a figura moai da ilha de Páscoa (75.450 peças) é tão grande que nem é preciso embaçar a vista para imaginar as curvas da escultura original a partir da construção pixelada.
Nem tudo dá certo: a versão de "Caminhante Sobre o Mar de Névoa", de Caspar David Friedrich (3.002 peças), feita por Sawaya ficou longe "da sensação de reverência causada pela vastidão da imagem" presente no original, segundo a descrição escrita pelo artista. Algumas das obras e comentários de Sawaya possuem uma simplicidade de cartão de aniversário:
"Sonhos são construídos", afirma o texto de uma das paredes, "uma pecinha de cada vez".
Porém, apesar de alguns exemplos embaraçosos, sentimos um prazer muito específico ao ver essas construções. Elas têm algo a ver com o uso de blocos de brinquedo como meio artístico, mas também com o caráter das próprias peças de Lego.
A jovialidade de Sawaya é contagiante. As limitações são parte do interesse. Os blocos de Lego básicos são tão minimalistas que quase qualquer coisa feita a partir deles nos causa espanto.
A forma como Sawaya usa blocos retangulares mostra que não podemos nem mesmo contar com a suavidade das linhas. Assim, vemos que linhas contínuas são criadas a partir de elementos separados.
Suas construções praticamente refletem uma estética do início da era digital, razão pela qual essas obras feitas de peças de Lego podem ser vistas como imagens tão pixeladas quanto uma fotografia digital. Sawaya oferece uma aproximação lúdica da realidade, enquanto celebra o charme das peças de Lego.
EDWARD ROTHSTEINDO "NEW YORK TIMES
sexta-feira, 28 de junho de 2013
Feira Cultural EMEF "Antenor Serra"
A feira que aconteceu dia 15 de julho, mostrou ao público trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante o 1º semestre e contou com a participação efetiva dos alunos, que explicavam aos visitantes sobre seus trabalhos.
Parabéns a todos da escola!!
segunda-feira, 24 de junho de 2013
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